亲爱的家长ag百家乐两个平台对打可以吗，你是否曾经有过这么的困惑：孩子明明口口声声说“想学习”、“要勤恳”，却老是拖污秽拉，不到临了一刻毫不举止？你匪面命之，你声色俱厉，以致恫吓利诱，可孩子依然故乡，以致变本加厉？
别急着谈判孩子“懒惰”、“不上进”，也别急着给我方贴上“失败父母”的标签。简略，咱们不错试着蹲下来，走进孩子的心里，望望那边究竟发生了什么。
我曾经亦然一个“拖延症晚期患者”。小时候，每到寒暑假，我齐会给我方制定一份“完竣”的学习运筹帷幄：每天几点起床，几点学习，几点休息，以致精准到分钟。可运筹帷幄恒久赶不上变化，我老是被各式种种的“小事”分神：转眼想喝水，转眼想上茅厕，转眼又想望望窗外的情状……总之，即是无法静下心来学习。
直到假期快竣事，我才运转猖獗地补功课。一边补，一边自责，一边恼恨，一边悄悄发誓“下个假期一定好勤学习”。可到了下个假期，我又会陈词谰言。
现时回首起来，我才显明，昔日的我，其实是堕入了一种“习得性无助”的怪圈。因为短促失败，短促够不上“完竣”，是以应许拖延，也不肯运转。因为拖延，至少不错给我方一个借口：“我不是作念不好，我仅仅没作念汉典。”
这，简略亦然许多孩子拖延确切切原因。
他们“想学习”，简略是出于对父母的爱，不忍心让父母失望；简略是出于对我方的期许，不应许过期于东说念主。但内心深处，他们可能对学习充满了惊怖、恐慌、讨厌，以致屈膝。他们可能以为我方“学不好”，可能以为学习“太没趣”，可能以为“学了也没用”。
这些负面的神志和主义，就像一座座大山，压在孩子的心头，让他们喘不外气来。为了避让这种不幸，他们采取了拖延。
拖延，就像一个“遁迹所”，让孩子不错暂时规避学习的压力和恐慌。但这个“遁迹所”并不安全，它只会让孩子越来越恐慌，越来越自责，越来越以为我方“一无是处”。
我的一位一又友，她男儿本年上初二。小密斯很灵巧，也很懂事，但即是有一个“转折”：写功课老是拖污秽拉。每次齐要拖到晚上十点多，以致十少许，才能拼凑完成。
一又友为此伤透了脑筋。她骂过，打过，哄过，劝过，ag 真人百家乐但齐不著成效。男儿依然刚愎自用，每天齐献技着“拖延”与“催促”的戏码。
其后，一又友带男儿去看了心情大夫。心情大夫告诉她，男儿的拖延，其实是一种“自我保护”。因为男儿对我方条件很高，短促写错，短促写不好，是以迟迟不肯下笔。而拖延，不错让她暂时避让这种“失败”的风险。
听了心情大夫的分析，一又友醍醐灌顶。她运转反念念我方的教训款式，是不是给了男儿太多的压力？是不是对男儿的条件太高了？
从那以后，一又友不再催促男儿写功课，也不再搅扰男儿的收货。她仅仅沉默地陪同在男儿身边，予以她营救和荧惑。逐形势，男儿的拖延症果然有所好转。
这个故事，简略能给咱们一些启示：
孩子的拖延，时常不是因为“懒”，而是因为“怕”。
他们怕失败，怕被辩白，怕够不上父母的期许。他们用拖延来避让，来保护我方脆弱的自大心。
看成家长，咱们需要的不是降低和催促，而是分解和摄取。
咱们要蹲下来，倾听孩子内心的声息，了解他们信得过的需乞降困惑。咱们要告诉孩子：
“学习不是为了爸爸姆妈，也不是为了憨厚，而是为了你我方。”
“你不错缓缓来，不必错愕，爸爸姆妈会一直陪着你。”
“失败了也不紧要，迫切的是你勤恳过，尝试过。”
“不管你是什么容貌，爸爸姆妈齐爱你。”
咱们要给孩子创造一个安全、宽松、充满爱的成长环境，让他们不错解放地抒发我方的主义和感受，不必记念被月旦、被辩白。
咱们要匡助孩子找到学习的乐趣和真谛真谛，让他们显明学习不是职守，而是一种探索宇宙的奇妙旅程。
咱们要教学孩子技巧管制、制定运筹帷幄、分衔命务等实用的学习要津，让他们掌抓克服拖延的器用和手段。
最迫切的是，咱们要放下“收尾欲”，舍弃让孩子去尝试，去探索，去犯错，去成长。
因为，成长，从来齐不是一件容易的事。
它需要勇气，需要耐性，需要技巧，更需要爱。
而咱们，看成父母，能作念的，即是予以孩子这份爱，陪同他们走过这段重荷而又好意思艳的旅程。
简略，有一天，你会发现，阿谁曾经让你头疼不已的“拖延症”孩子，依然悄然长大，变得自信、零丁、有担当。
而你，也终于不错放下心中的恐慌，含笑着对他说：
“孩子ag百家乐两个平台对打可以吗，你真棒！爸爸姆妈为你险恶！”
