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各省、自治区、直辖市训诲厅 （教委）， 新疆坐褥设立兵团训诲局：
为真切学习贯彻习近平总文书对于训诲、体育的进攻证明和宇宙训诲大会精神，落实 《训诲强国设立筹划撮要 （2024—2035年）》《中共中央 国务院对于发扬训诲家精神加强新时期高素质专科化教师军队设立的意见》相关部署， 全面贯彻党的训诲方针，缔造健康第一的训诲理念，建强新时期中小学体育教师军队，为学生身心健康全面发展提供坚实的师资保险，现就加强新时期中小学体育教师军队设立提议如下举措。
一、明确规画任务。坚执以习近平新时期中国特色社会目标念念想为指导， 到 2027 年， 推动中小学体育教师军队数目结构愈加合理， 训诲教学水平较着提高， 评价引发和保险机制不休健全， 知足基础训诲高质料发展需要。到 2035 年， 稳健训诲当代化和建成训诲强国要求，变成完善的中小学体育教师军队设立机制，促进体教深度和会，栽种一支新时期高素质专科化体育教师军队，执续提高学生躯壳素质和笼统辅导。
二、严格师德师风。常态化推动师德培育，将训诲家精神和中华体育精神融入体育教师培养培训全经过，辅导雄壮体育教师在训诲教学、群体手脚和教师竞赛等育东说念主现实中， 刚硬设想信念、厚植爱国情感、辅导高尚师德。荧惑体育教师真切社区、乡村，开展体育办法健康志愿就业等社会现实。在经历认定、教师招聘、职称评聘、年度捕快、赛事遴聘、推优评先、赏赐奖励等责任中严格落实师德师风第一圭臬。真切落实师德师风设立长效机制、教师做事行径十项准则及违抗做事说念德行径处理办法，严格落实师德违纪 “零容忍”。
三、加大培养力度。科学筹划体育训诲专科培养鸿沟，在国度和场所师范生公费训诲、“优师推敲” 等培养推敲中限定扩大体育训诲专科师范生培养数目，逐步提高体育教学专科学位鸿沟研究生招生比例。更动高校体育训诲东说念主才培养模式，强化体育教学现实和健康训诲，遵守提高体育训诲东说念主才在健康常识、基本办法手段、专项办法手段等方面专科辅导水平。荧惑高校面向非体育训诲专科师范生开设体育类微专科和辅修专科，培养兼备体育训诲教学辅导的教师。赈济高水平体育院校和笼统性大学加强体育训诲专科师范生培养。强化场所政府、高校、中小学协同育东说念主机制，推动师资分享、平台共建，聘任优秀中小学体育教师为高校体育专科学生开展训诲教学现实指导，荧惑高校为中小学校体育课程手脚开展提供灵验赈济，切实提高体育训诲东说念主才培养质料。
四、优化补充机制。凭证体育与健康课程课时要求，联自若际，按照不高于成功比小学 5:1、初中 6:1、高中阶段 8:1 的圭臬配备体育专任教师， 接受多种姿色， 配足补王人校园足球、篮球、排球专 （兼） 职教师。归并学龄东说念主口变化、学校筹划布局变嫌、教师军队结构等情况，科学细则体育教师招聘推敲，补王人中小学体育教师结构性缺口。建立得当体育教师岗亭特色的招聘办法，严把念念想政事素质和业务智商关，招聘岗亭一般应明确体育专科要求，非体育专科应具有二级及以上办法员等第文凭，独特专项办法手段水平的历练。各地可拿出一定数目的中小学体育教师岗亭面向得回教师经历的优秀退役办法员、优秀退役军东说念主公开招聘，要点蛊卦优秀足球退役办法员到中小学任教。
五、统筹资源配置。建立体育教师资源监测机制，优化体育教师资源统筹调配。科学推动 “县管校聘”措置更动，完善教师同样轮岗机制，加强区域内体育教师统筹，推动体育教师合理流动。荧惑各地探索建立区域内体育教师资源分享机制，玩AG百家乐有没有什么技巧通过集团化办学、学区制措置、城乡训诲共同体设立等姿色，推动体育教师依期同样、跨校兼课、跨学段任教， 乡村小鸿沟学校较多的，荧惑体育教师在州里内走教，促进学校间、城乡间、区域间体育教师资源平衡配置，知足学校体育教学需要。体育教师一般应专东说念主专岗，其他学科教师兼教体育课应具有干系专科配景或专科办法教师经历，并得当从事体育训诲责任干系范例。荧惑有条款的地区通过政府购买就业等姿色，与干系专科机构等社会力量配合向学校提供高水平体育课后就业和教养就业，知足学生种种化体育训诲手脚需要。
六、提高素质智商。加强资源整合，充分阐述高级学校、训诲科研机构和体育机构作用，建立一批体育教师培训基地。优化 “国培推敲” 体育教师培训方式， 遵守提高中小学体育教师学科辅导，要点开展足球、篮球、排球以及中国传统体育方式等培训，培育一批体育领军教师，阐昭示范引颈作用。各地要制定体育教师培训决策，加大培训经费保险力度，分类分层现实周期性体育教师全员培训，提高教师专科常识、训诲教学智商、办法手段等水平。中小学体育教师参加训诲、体育部门开展的体育传统特色学校体育师资培训可按当地训诲部门范例计入往常继续训诲学时。真切现实东说念主工智能赋能训诲手脚，强化体育教师东说念主工智能期间愚弄和数字辅导。
七、落实教养员岗亭。各地联自若际设立中小学专 （兼）职教养员岗亭，原则上各县 （市、区）应至少建立 1 个中小学专职教养员岗亭。充分阐述学校体育教养员专科特长，切实加强学生体育办法专项手段和体能教师，设立一批高水平的体育社团和体育俱乐部，带动提高学生体育熟练质料和体能水平。荧惑各地每年拿出一定数目的教养员岗亭面向得回一级及以上办法员期间等第的退役办法员公开招聘。积极探索建立体育教养员分享机制，对所措置学校的教养员岗亭统筹建立，斡旋措置使用。加大学校体育教养员和体育教师资源整协力度，允许教养员与体育教师在得回相应经历后的岗亭彼此转任。
八、完善评价引发。各地各校科学合理细则中小学体育教师课时量，并将体育教师组织开展大课间、体质健康监测、课后教师、课外手脚、课后就业、指导参赛和走教任务等计入责任量，并凭证学生体质健康情状和竞赛获利，在绩效工资分拨时予以歪斜。完善体育教师捕快评价机制，明确职称评聘圭臬，优化岗亭结构， 确保体育教师在任称 （职务） 评聘、福利待遇、评优赏赐、晋级晋升等方面与其他学科教师享受同恭候遇。在学科带头东说念主、特级教师、教学名师、教学收尾奖等遴择赏赐中保证体育教师占有一定比例。各地要统筹种种体育资源，荧惑和赈济体育教师组建学校办法队，为体育教师配备必要的办法服装，并在教学装备方面予以相应赈济。各地各校要依期开展优秀体育教师专题宣传手脚，选树一批 “以体育智、以体育心”的先进典型。
九、加强组织带领。各地要从加速推动训诲强国和体育强国设立的高度， 加强对土产货区中小学体育教师军队设立的总体规画，依期研究区域内体育教师培养和配备责任。要将中小学体育教师军队设立情况列入县域义务训诲优质平衡发展督导评估，阐述拖累督学老例督导作用， 辅导各地按要求配王人配强体育教师，加强专职体育教研员军队设立。健举座育教师军队设立监测评估机制，强化对学校体育教师训诲教学质料监测评估。
十、强化经费保险。各地要切实加大学校体育经费插足力度。各地训诲行政部门要进一步优化支拨结构，凭证需求将中小学体育责任经费纳入年度预算， 学校要要点赈济体育教师培训、教学研究、学生体质健康监测、办法队设立、体育竞赛、教师装备更新等方式。荧惑和辅导社会资金赈济发展中小学体育，多渠说念逐步加大学校体育经费插足。
教 育 部
2025 年 1 月 17 日ag百家乐网址