友情链接：
最专科的地舆科普平台
最全面的海量备考资源
舆图是地舆的第二语言，是学习地舆的蹙迫器用，尤其是初中地舆更对这一部安分容有详备的条款。
好多东说念主齐知说念中国舆图等于一只硕大的公鸡，英武雄浑，关联词再具体说起各个省份的舆图，就让世界犯了难。如何能快速记取我国各省区的轮廓呢？那就张开你的遐想力吧，你会发现，江山处处是“童画”！
中国：雄鸡
北京：盾牌
澳门：肉串
台湾：树叶
湖南：老奶奶
广西：河豚
广东：鲨鱼
贵州：驱驰的小猪
云南：骆驼
西藏：萌犬
上海：学士
江苏：武士
浙江：山羊
河北：小象
山西：肺叶
内蒙古：狐狸
安徽：坐犬
福建：刺猬
江西：大妈
山东：蝴蝶
河南：小龟
湖北：小猫
重庆：东说念主字
四川：蝴蝶
海南：菠萝
陕西：老鼠
甘肃：杠铃
青海：兔子
宁夏：舞女
天津：鸽子
新疆：蝙蝠
辽宁：蟹钳
吉林：圣诞树
黑龙江: 袋鼠
除此以外，还有以下图像系念法
通过系念
搭起一座系念的桥梁
应用咱们熟谙的事物连合新的信息
是一种省俭时代并强化系念的治安
系念口绝
中国舆图像雄鸡，金鸡零丁喔喔啼
新疆西藏是鸡尾，青甘宁川重庆依
内蒙伏在鸡背上，碧草蓝天骄傲好意思
黑吉辽宁是鸡头，鸡脖山东连安徽
安徽财路达三江，河湖连着上海水
雄鸡腹黑是北京，河北天津山陕西
雄鸡腹内有湖南，贵州广东和广西
福建云海是边域，港台澳门是特区
行政区画三十四，地广物博景致奇
一、意识图表解读智力的蹙迫性
舆图是地舆学科的灵魂，地舆图表是地舆命题的基本载体，高考智力的教师形势，是“逢题必考图”，是以图表的解读与应用，是高中地舆学习的要道，同期图表亦然责罚地舆问题的桥梁，不管是等值线图、统计图表图、区位图的地舆题，只有你能读懂图表，题目基本上也就责罚一半了，剩下的用一些浅薄的计较、冒失连续浅薄的地舆常识就可得出谜底。是以掌抓各种图形（看图、析图、判图、图图互换、图文调节）的判读治安，同期能用地舆语言抒发图像信息、并连续所学的常识进行进展、分析各式地舆地点和地舆轨则的智力至关蹙迫 ，即所谓“抓图者，得高分”。今天就以多年来对地舆图像的策划以及对高中生图表解读情况的策划为基础，反想如何提高高中生的图表解读智力。
二、高中生现在存在的问题
分析高中生现在的图表解读智力，存在着读图费时多、遵循低、抓不住要道信息点，图文连续差，地物分家、死记硬背等各样问题，究其原因是头脑中的舆图存储表象暧昧、空间成见不表露，即“看不出、读不懂，也说不解”，影响最终地舆问题的责罚。以下归纳整理出高中地舆试题中常见的几类图表畸形判读要领，以便在教学中有的放矢的对学生进行教会和教导。
三、高及第常见几类图表及判读要领
1、舆图——地舆散布图：
舆图是地舆试题最常见的命题载体，持续有以下几种：
一、区域地舆要素展示图，如东说念主口、城市、工农业、交通等东说念主文要素或地点、水文、地形、泥土等当然要素；
二、区域地舆事物空间位置展示图。这一类图很基础，险些每一年的高考题齐会出现，关于这类图信息的索要和判读持续有以下几个智力：
（1）教导学生读图，要先读图例，因为图例频频是解题陈迹或谜底的最明确的指向，不错快速锁定要道信息点，达到一本万利的遵循。
（2）在那处，有什么：即先要定位，常见治安如经纬度定位、具体地舆事物指向、海陆轮廓定位等。如底下左图为河套地区，展示了这里的水系与地形区散布；
（3）诠释了什么，暗含什么：由图可知中部河套地区地势低平、有灌溉水源，暗含的信息有阴山，即位于季风区与非季风区的接壤地带，生态脆弱，在河套灌区，地盘盐碱化问题较隆起等等。
（4）看图讲话的智力要提高，主不雅题的答题才能得高分。比如描摹右图河流的水文特征，最初水文特征从哪几个方面回复，答题术语是什么，怎么索要途中的信息进行判断。在地舆散布图中，要学解析过该区域的大表率的地舆配景常识，ag百家乐苹果版下载如这里的地点、地形、水文、经济发展水对等，匡助责罚小表率的地舆问题，如底下右图，该处为地中海的岛屿，大表率为地中海地点，岛屿地形较险阻，不错匡助分析河流的水文特征的流量、水位季节变化、汛期、流速等。
2、等值线图：此类图在地舆试题中的占相比大，常见的如等压线图、等降水量线图、等高线图、等潜水位线图等等，来体现各式地舆要素在区域的时空散布、数值变化及里面相反。
等值线图的判读治安相比具有共性：不管何种等值线图，判读时齐要提防等值线的数值大小、数值递变轨则、逶迤标的、疏密进程、闭合现象、延长标的以及影响其散布的主要要素等。如底下左图暴露了该区域的地表水系神气和下贱地区的等潜水位线的散布，从等潜水位线的逶迤标的、疏密现象不错判断出潜水的流向与流速，得出为潜水补给河水，进一步判断出此时的季节。
3、地舆关联图：即用图形演绎地舆旨趣或地舆经过和轨则，如岩石圈物资轮回清晰图、地点因子关联图、工业的参加与产出清晰图、地貌演化经过清晰图等；其判读治安主要包括以下几点：
最初明确主题与图名，找准图中的中枢要道点；
其次，左证箭头指向、方框等的纵向量度，弄清什物关联的酿成和变化经过，临了再考证合感性，如底下左图为广东顺德市产品坐褥专科镇及产业量度图，理顺其相互量度后，不艰辛出当地在产品产业上，政府、商会、企业阐扬各自上风，酿成了专科化的单干和洽的产业积贮效应；
底下右图为杭嘉湖平原的生态农业种养口头图，明确主题后，左证箭头的指向，收拢中枢要道点是猪、羊，通过对猪羊袪除物的灵验应用，获取了显著的经济、生态与社会效益。
4、地舆口头图，即由一般地舆轨则、旨趣推献技的地舆要素散布口头图，如地点类型散布口头图、气压带风带散布口头图等。底下右图是北半球地点类型散布口头图，不错从该图推献技主要隘点类型的散布轨则、成因以及特征。地舆图文综合整理
5、地舆统计图表：是把具有一定数目的地舆要素图像化，在进行时代或空间上的布局组合进行构图或制作表格，如柱状图、坐标图、饼状图、统计表格等。统计图表由于信息交集，是高中生持续相比头疼的一类图表，在教学中不错教导学生把一些要道信息写在图上，才能在头脑中酿成一个表露的信息，再去连续题目读图，就会提高遵循和准确性。判读的一般智力如下：
（1）读图名和坐标，通过读图名明确统计图反馈的本色和统计图的类型，索要不同类型统计图的特征和干系地舆事物的基础常识；读坐标时一定要仔细，不可被想维定势误导，比如地点图中，柱状图一定清晰降水量，线状图一定是气温变化弧线；
（2）读数据，分析数值大小及变化趋势，如调研题中的户籍东说念主口迁出率和迁入率随时代变化而变化的情况；
（3）分析数据，分析数据一定要全面（数值、单元不可遗漏），然后通过数据的变化趋势，分析出事物的量度和发展变化的特征。主不雅题中，用笔墨概述量度和轨则。
6、地舆景不雅图：即直不雅形象的反馈区域地舆事物，如地貌景不雅、生物景不雅、旅游景不雅等等。 判读的要道在于不雅察特征，收拢标记性景不雅；然后分析成因、相比相反；临了再量度设问，整合信息。
15G备考资源，随问随答，专题野心，优质课件，请扫码加入常识星球
推选脸色防失联纯地舆常识公众号——图文地舆
注：本文综合自咱们齐爱地舆、中学地舆策划、中学地舆课、匠心性理、轻马虎松学地舆、高考地舆、讲地又谦恭、老丁侃地舆、星球地舆、如斯这般学地舆等各地舆公众号或文中水印等，在此一并致谢！若援用不当不错随时文末留言量度注明开首或删除。应公众号定名划定条款，原谭真挚地舆使命室改名为地舆图文，谭真挚讲地舆改名为图文地舆，更多备考资源请点击阅读原文。
脸色搜索地舆词语
顺遂点击文末四符