北京电子科技职业学院围绕树德树东说念主根柢任务，对峙“两个聚首”，以社会主义中枢价值不雅为引颈，深入挖掘中华优秀传统文化，充分证明红色文化资源的育东说念主价值，把行业文化引入职业训诫中，构建传统文化、红色文化和行业文化交融育东说念主体系，推动职业院校宣传想想文化办理由念、本质、载体、步地和步伐创新，增进师生职教文化自信，为开辟首善尺度、中国特点、寰宇一流高水无边期型大学的甘愿见解注入富贵能源。
深入挖掘中华优秀传统文化。中华优秀传统文化滚滚而至，传承好、阐扬好中华优秀传统文化，推动中华优秀传统文化的传承和发展，是职业院校的病笃期间责任。
学校充分证明艺术专科群学科上风，挖掘以“班墨文化”为代表的古代工匠精神典型事例，建成工匠精神体验馆，使师生千里浸式感受传统文化魔力。建成集好意思育和传承等功能于一体的传统文化艺术长廊和非遗党建馆，展现传统建筑之好意思和文化风味，展示师生蓝印花布、掐丝搪瓷、剪纸、书道、绘图等优秀艺术作品。遴聘工艺好意思术民众、国度级非物资文化遗产身手代表性传承东说念主担任特聘教授，建成民众职业室，培养传统身手传承东说念主。开展传统文化进校园当作，邀请校表里优秀艺术团体入校展演。打造以“诗、书、礼、艺、乐”为中枢和载体的“五艺”传统文化育东说念主品牌，推动中华优秀传统文化与想想政事训诫深度交融。
充分证明红色文化资源的育东说念主价值。红色文化具有独到的历史价值、社会价值和训诫价值。用好红色文化资源，传承好红色文化和红色精神，对刚毅假想信念和政事招供，鼓舞职教发展具有病笃作用。
学校发奋探索用好红色文化资源育东说念主的步伐时期，络续推动红色精神薪火相传、红色文化润心育东说念主，安逸莳植创新文化和社会主义先进文化在文化育东说念主体系中的中枢肠位。校正东说念主才培养有盘算，把红色文化融入想政课程和专科课程体系开辟。探索“第二课堂”学分化，玩ag百家乐技巧构建涵盖课堂教授、文化当作和社会推论全历程的红色文化育东说念主范式。充分专揽区位上风，组织师生赴香山创新操心馆、北大红楼等地开展现场教授。塌实开展北京高校红色“1+1”示范当作，与红谷主题训诫馆、鱼子山村抗日构兵操心馆等共建推论育东说念主基地。组织学生担任红色场馆、企业和村社展馆解释员，让师生在社会推论的舞台上感受红色文化伟力。打造具有特点的校园文化，建成以校史馆、党建想政训诫基地为中枢，以李大钊雕像广场和社会主义中枢价值不雅文化景不雅区为两翼，以二级学院楼宇文化为补充的校园文化景不雅带。把捏建校65周年机会，开展系列操心当作，挖掘办学历史中的红色基因和文化积淀，转头凝练6种办学精神，编纂校志和学友访谈录，凝华师生共鸣，助力学校内涵式发展。
把行业文化引入职业训诫精神谱系，不停为职教文化注入新的祈望活力。一直以来，职业训诫的发展齐与行业企业的发展同频共振，行业企业文化对职教文化的影响径直且深切。优秀行业企业文化的注入，有助于学校在培养学生专科中枢智力的同期，擢升学生的职业中枢修养。
学校以二级学院“一院一品”文化品牌开辟为抓手，守正创新，打造校企文化交融育东说念主平台，把职业精神融入东说念主才培养全历程。通过挖掘新中国机械、航空、汽车、电信等行业发展史，依托专科二级学院建成“机械工业发展史训诫基地”“航空专科群精神训诫基地”“汽车东说念主精神训诫推论基地”“红色电信精神文化长廊”等，把行业文化价值理念融入楼宇文化，丰富职教文化内涵。拓展行业企业文化育东说念主旅途Ag百家乐时间差，在与企业开展校企配合历程中，通过常态化引进企业优秀东说念主才、开展西席企业推论和学生企业实习，让师生在耳染目濡中学习意会行业企业文化。